Centro de Formação de Formadores de Música (CFFM)

Enquadramento

O Formador é "... o profissional que, na realização de uma acção de formação, estabelece uma relação pedagógica com os formandos, favorecendo a aquisição de conhecimentos e competências, bem como o desenvolvimento de atitudes e formas de comportamento adequados ao desempenho profissional."

Decreto Regulamentar nº 66/94, de 19 Novembro, com as alterações introduzidas pelo Decreto Regulamentar nº 26/97, de 18 de Junho.

Esta definição obrigará a que um Formador competente deva possuir:

Por outro lado, o exercício profissional da actividade de Formador exigirá:

A preparação adequada e sólida de Profissionais reveste-se de carácter estratégico no desenvolvimento de qualquer actividade. No caso da Educação/Formação, esta asserção ganha particular acuidade: é dos Profissionais e da sua prestação que dependem, em grande medida, os resultados e o sucesso que se deseja.

Apresentação

O Centro de Formação de Formadores de Música (CFFM) da Jazz Ao Norte proporcionará a frequência de um Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores de Música, devidamente homologado pelo IEFP (e segundo a denominação do código das áreas de formação - 146.08) garantindo, depois de cumpridos os requisitos de avaliação da aprendizagem e regime de faltas, a obtenção do CAP junto do IEFP (Instituto de Emprego e Formação Profissional).

Mais tarde será igualmente pedido parecer de homologação para a realização de Cursos de Formação Contínua de Formadores de Música, obrigatórios para a renovação do CAP, de 5 em 5 anos.

A constituição do CFFM, a partir de Julho de 2009, mostrou-se ser um passo natural, e da maior importância, no processo de Acreditação da Jazz Ao Norte junto da “Direcção de Serviços de Qualidade e Acreditação” (DGERT - Direcção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho), como Entidade de Formação Profissional, a 1ª no País e na Península Ibérica na área da Música.

Missão

Conceber, desenvolver, proporcionar, acompanhar e avaliar pessoas e Cursos na área da Formação de Formadores, e de outras figuras profissionais da Educação/Formação, individualmente ou através de parecerias com outras empresas da mesma área de actividade.

Visão

Desempenhar um papel de liderança no que respeita à área da Educação/Formação, clarificando definitivamente a oferta formativa e beneficiando não só aqueles (Alunos) que mais tarde requisitem serviços de Formadores Profissionais e Credenciados, como os próprios Formadores de Música (Professores), atestando reconhecimento e acesso a condições superiores de trabalho e de valorização das suas carreira, nomeadamente através das seguintes actividades:

Colaborar na definição das intervenções formativas e na elaboração do respectivo plano:

• Elaborando referenciais de formação, identificando destinatários, objectivos gerais, conteúdos de formação e orientações metodológicas gerais;
• Elaborando o programa de formação, operacionalizando a estrutura curricular através da definição de objectivos gerais, conteúdos programáticos, cargas horárias, metodologias de ensino-aprendizagem e avaliação e condições de execução;
• Seleccionando, avaliando, quantificando e/ou elaborando os suportes didácticos para a formação, adequando-os aos referenciais e programas estabelecidos.

Preparar, desenvolver e avaliar o processo de ensino-aprendizagem:

• Planificando os cursos e/ou módulos de formação, delineando estratégias de ensino-aprendizagem adequadas aos públicos-alvo e ao contexto de formação;
• Elaborando os planos das sessões de formação, definindo objectivos gerais e específicos, conteúdos programáticos detalhados, métodos e técnicas pedagógicas, actividades, tempos, recursos didácticos e instrumentos de avaliação;
• Desenvolvendo o processo de ensino-aprendizagem, estabelecendo uma relação pedagógica eficaz;
• Gerindo a progressão na aprendizagem realizada por cada um dos formandos, utilizando os instrumentos de avaliação adequados e procedendo aos ajustamentos necessários;
• Avaliando os resultados finais da aprendizagem realizada por cada um dos formandos, aplicando os instrumentos adequados;
• Participando na reformulação da planificação dos cursos e/ou módulos de formação, em função dos resultados obtidos e de acordo com o modelo global de avaliação.

Acompanhar a realização da formação:

• Verificando a concretização dos objectivos, conteúdos e orientações metodológicas e conceber e aplicar instrumentos de controlo pedagógico;
• Orientando técnico-pedagogicamente os formadores e outras figuras profissionais da área da Educação/Formação.

Participar na avaliação do processo e dos efeitos da formação:

• Concebendo e aplicando modelos e instrumentos de avaliação da formação;
• Analisando qualitativa e quantitativamente o processo e efeitos da formação, identificando factores de desvio e propondo eventuais alterações a empreender.

Paralelamente desenvolver actividades de consultoria, parceria ou de participação activa, prestando apoio técnico e logístico no domínio da Educação/Formação.

A Jazz Ao Norte pretende assim, com a abertura do CFFM e, muito em particular, em conjunto com a Escola de Música Jazz Ao Norte (EJAN) e com a "X-Ray Consulting", corroborar e estender, sempre numa perspectiva profissional e de elevação, o seu âmbito de formação no tempo, espaço e humanidade.

A EJAN, posicionando-se no Ensino Complementar (isto é, pré-Superior), contempla já formação técnica especializada na Música desde os níveis mais básicos

• Curso Iniciação
• Curso Livre
• Packs Temáticos

passando por níveis intermédios

• Curso Profissional
• Curso Propedêutico

até à preparação da admissão ao Ensino Superior (ESMAE – Escola Superior de Música, Artes e Espectáculo, vertente Jazz).

O CFFM vem agora possibilitar a extensão da Formação Profissional em Música, para aqueles que pretendam seguir uma via profissional pedagógica, atribuindo a Certificação homologada na Formação de Formadores de Música.